Cinco concepciones erróneas en el abordaje de la lectura y escritura
Idioma: Español Detalles de publicación: Bogotá : Confederación Interamericana de Educación Católica, CIEC, Descripción: p. 33-48ISSN: 0-120-8446Tema(s): Docente | Educación | Lectura Escritura | Manifestaciones de afecto En: Educación hoy v.35, n.168 (Oct-Dic, )| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
📘 Biblioteca General de caracter eclesiástico con énfasis latinoamericano |
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Hemeroteca | Educación hoy v.35, n.168 (Oct-Dic, ) (Navegar estantería (Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 0041232 |