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Pastores
Cuadernos para la formación sacerdotal permanente
Publicación:
San Isidro
Comisión Episcopal de Ministerios
, PASTORES, cuadernos para la formación sacerdotal permanente es una iniciativa de un grupo de sacerdotes de distintas Diócesis de Argentina que procura acercar a los Presbíteros reflexiones, experiencias, documentos eclesiales que motiven y sostengan el proceso de la formación permanente a nivel personal y comunitario.
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Pastores v.1 n.04 (1995)]
(1),
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Pastores Cuadernos para la formación sacerdotal permanente n.05 (May, 1996)]
(1),
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Pastores Cuadernos para la formación sacerdotal permanente n.05 (May, 1996)]
(1),
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Pastores Cuadernos para la formación sacerdotal permanente n.06 (Ago, 1996)]
(1),
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Pastores Cuadernos para la formación sacerdotal permanente n.07 (Dic, 1996)]
(1),
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Pastores Cuadernos para la formación sacerdotal permanente n.1 (Dic, 1994)]
(1),
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Pastores Cuadernos para la formación sacerdotal permanente n.10 (Dic, 1997)]
(1),
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Pastores Cuadernos para la formación sacerdotal permanente n.11 (Abr, 1998)]
(1),
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Pastores Cuadernos para la formación sacerdotal permanente n.12 (Sep, 1998)]
(1),
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Pastores Cuadernos para la formación sacerdotal permanente n.13 (Dic, 1998)]
(1),
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Pastores Cuadernos para la formación sacerdotal permanente n.14 (Abr, 1999)]
(1),
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Pastores Cuadernos para la formación sacerdotal permanente n.15 (Sep, 1999)]
(1),
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Pastores Cuadernos para la formación sacerdotal permanente n.16 (Dic, 1999)]
(1),
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Pastores Cuadernos para la formación sacerdotal permanente n.17 (May, 2000)]
(1),
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Pastores Cuadernos para la formación sacerdotal permanente n.18 (Sep, 2000)]
(1),
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Pastores Cuadernos para la formación sacerdotal permanente n.19 (Dic, 2000)]
(1),
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Pastores Cuadernos para la formación sacerdotal permanente n.2 (May, 1995)]
(1),
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Pastores Cuadernos para la formación sacerdotal permanente n.20 (Abr, 2001)]
(1),
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Pastores Cuadernos para la formación sacerdotal permanente n.21 (Sep, 2001)]
(1),
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Vocações ao ministério ordenado da Igreja e a vida religiosa consagrada luz da nova ratio
por Castilho Pereira, William Cesar
Publicación:
Bogotá DC.
Centro Bíblico Teológico Pastoral para América Latina y el Caribe CEBITEPAL
2017
, O objetivo deste texto é apresentar, em uma abordagem qualitativa, a configuração dos novos vocacionados ao Ministério Ordenado da Igreja (MOI) e à Vida Religiosa Consagrada (VRC) à luz da Nova Ratio do Magistério do Papa Francisco. Pretendemos, analisar quatro dimensões como sugere a Ratio Fundamentalis: intelectual, espiritual, pastoral e humano-afetiva. Não se faz aqui uma análise de gênero. As várias dimensões foram organizadas separadamente, visando contribuir, pedagogicamente, com uma leitura hermenêutica do artigo.
Fecha:
2017
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Medellín v.43, n.167 (2017)]
(1),
Biblioteca digital CELAM
[Medellín v.43, n.167 (2017)]
(1),
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Hacia un camino formativo renovado
por Recondo, José María
Publicación:
Bogotá DC.
Centro Bíblico Teológico Pastoral para América Latina y el Caribe CEBITEPAL
2017
. P. 55-80
, La nueva Ratio Institutionis Sacerdotalis ofrece algunas impostaciones novedosas sobre el camino formativo hacia el sacerdocio, asociándolo desde un comienzo al proceso de formación permanente que acompaña toda nuestra vida, buscando a su vez cuidar la integración y armonía de las distintas dimensiones del proceso formativo, y subrayando el carácter comunitario del mismo y su orientación esencial a la misión. Se insiste, igualmente, sobre el papel decisivo del clima de confianza recíproca que debe existir en la comunidad formativa en orden a posibilitar el discernimiento y acompañamiento que la formación requiere.
Fecha:
2017
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Medellín v.43, n.167 (2017)]
(1),
Biblioteca digital CELAM
[Medellín v.43, n.167 (2017)]
(1),
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Aportes para un proyecto de formación inicial de seminarios diocesanos según "El don de la vocación presbiteral. Ratio Fundamentalis Institutionis Sacerdotalis"
por Araya, Ricardo
Publicación:
Bogotá DC.
Centro Bíblico Teológico Pastoral para América Latina y el Caribe CEBITEPAL
2017
. p. 235-256
, Las presentes líneas son fruto de la experiencia formativa del Seminario Mayor “Jesús Buen Pastor” de la Diócesis “Villa de la Concepción del Río Cuarto” en Argentina. Dicha experiencia lleva algunas décadas de puesta en práctica y es revisada permanentemente. Ahora proponemos una actualización del proyecto formativo entendido como camino de un discípulo llamado a ser pastor según la Nueva Ratio (Cf. RFIS 57). Hemos tenido en cuenta especialmente el “Documento de Aparecida” y la propuesta de “misión continental”, como también la programática “Exhortación apostólica Evangelii Gaudium”. En la elaboración han participado los miembros de varios equipos de formadores de las últimas décadas siguiendo las orientaciones del Magisterio de la Iglesia, de los Obispos Diocesanos; consultando a sacerdotes que colaboran con la formación, a seminaristas y a otros fieles laicos (Cf. RFIS 10).
Fecha:
2017
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Medellín v.43, n.167 (2017)]
(1),
Biblioteca digital CELAM
[Medellín v.43, n.167 (2017)]
(1),
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Reflexión teológica al servicio de la Iglesia latinoamericana y del Caribe
por Zolezzi, Tibaldo
Publicación:
Bogotá :
Centro Bíblico, Teológico, Pastoral para América Latina y el Caribe. CEBITEPAL,
2014
. p. 43-64
, Este trabajo presenta a grandes rasgos los trabajos doctorales y las tesis de licencia que se han realizado en el Instituto Teológico Pastoral Latinoamericano (ITEPAL). Junto a una breve reseña de sus principales características plantea, a partir de sus fortalezas y debilidades, algunas posibles perspectivas a considerar en futuras investigaciones.
Fecha:
2014
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Medellín v.40, n.157 (2014)]
(1),
Biblioteca digital CELAM
[Medellín v.40, n.157 (2014)]
(1),
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Formar el deseo y desde el deseo, reto de la formación sacerdotal contemporánea
por Cardona Ramírez, Nelson Jair
Publicación:
Bogotá D.C.
Centro Bíblico, Teológico, Pastoral para América Latina y el Caribe. CEBITEPAL,
2013
. p. 7-46
, Después de presentar una síntesis de la reflexión que diversos pensadores han desarrollado sobre el deseo, desde la antigüedad hasta nuestros días, el artículo ofrece algunos apuntes para una pedagogía espiritual del deseo en la formación sacerdotal.
Antes de presentar sus propuestas, al autor hace un llamado a reconocer la influencia que las teorías posmodernas del deseo están ejerciendo en la vocación sacerdotal: crisis de identidad, crisis de fe, relativismo de la moral y del dogma, crisis en el amor gratuito, tentación del hedonismo y, en definitiva, menos gusto por el sacerdocio.
Fecha:
2013
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Medellín v.39, n.153 (2013)]
(1),
Biblioteca digital CELAM
[Medellín v.39, n.153 (2013)]
(1),
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El formador: hermeneuta. Intérprete, maestro y acompañante
por Castaño Gómez, José Iván
Publicación:
Bogotá :
Centro Bíblico, Teológico, Pastoral para América Latina y el Caribe. CEBITEPAL,
2013
. p. 101-127
, Con el propósito de contribuir a la descripción del perfil l del formador de los futuros presbíteros, el autor retoma una categoría que se ha consolidado en el campo de la literatura en general y de la Sagrada Escritura en particular: la hermenéutica.
Después de un breve estudio sobre los términos hermenéutica y hermeneuta se describe al formador como aquel que ha de tener la capacidad de conocer al seminarista e interpretar sus procesos vocacionales: los procesos de Dios en la vida del formando y los procesos personales del formando en respuesta al llamado de Dios.
Desde esta comprensión, el autor describe al formador como Intérprete, Maestro y Acompañante y lo llama a cultivar las competencias necesarias a fin de cumplir con la tarea que la iglesia le encomienda.
Fecha:
2013
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner
[Medellín v.39, n.153 (2013)]
(1),
Biblioteca digital CELAM
[Medellín v.39, n.153 (2013)]
(1),
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