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Navegando el nuevo continente de la educación-comunicación. Educomunicación hacia la cultura del encuentro

Por: Idioma: Español Series Colección Misión Transformadora ; No.02Detalles de publicación: Bogotá CELAM 2015Descripción: 142 pISBN:
  • 9789586258050
Tema(s): Clasificación CDD:
  • DRI.CELP / COL.MT No.02
Resumen: La educación emerge en el campo científico como nueva teoría metodológica, que va a beneficiar la formación de interlocutores sociales que interactúan con el entorno, y favorecen el desarrollo de ecosistemas comunicacionales dinámicos, abiertos y democráticos. Es posible delinear algunos caminos posibles para ser adaptados en la multiplicidad de contextos y escenarios, así como en la diversidad cultural en la que se encuentran nuestros pueblos latinoamericanos y en la que efectivamente se desenvuelven como ciudadanos capaces de actuar en el propio medio, aprendiendo, generando y construyendo procesos interactivos y transversales de cultura, desde la naturaleza dialógica de la comunicación como metodología para el aprendizaje, la convivencia social y el liderazgo asertivo. La fuerza de la Educomunicaciòn radica en interconectividad, la coherencia de los procedimientos, el seguimiento de los procesos comunicacionales, las habilidades sociales y el propósito común de luchas por la libertad de expresión, el diálogo, la escucha, los consensos y la ciudadanía.
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Documento Documento Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner Documentos DRI.CELP / COL.MT No.02 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible 0054944
Documento Documento Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner Biblioteca CELAM Cardenal Josef Höffner Documentos DRI.CELP / COL.MT No.02 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.2 Disponible 0054945
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La educación emerge en el campo científico como nueva teoría metodológica,
que va a beneficiar la formación de interlocutores sociales que interactúan con
el entorno, y favorecen el desarrollo de ecosistemas comunicacionales
dinámicos, abiertos y democráticos. Es posible delinear algunos caminos posibles para ser adaptados en la multiplicidad de contextos y escenarios, así como en la diversidad cultural en la que se encuentran nuestros pueblos latinoamericanos y en la que efectivamente se desenvuelven como ciudadanos capaces de actuar en el propio medio, aprendiendo, generando y construyendo procesos interactivos y transversales de cultura, desde la naturaleza dialógica de la comunicación como metodología para el aprendizaje, la convivencia social y el liderazgo asertivo.
La fuerza de la Educomunicaciòn radica en interconectividad, la coherencia de
los procedimientos, el seguimiento de los procesos comunicacionales, las
habilidades sociales y el propósito común de luchas por la libertad de expresión,
el diálogo, la escucha, los consensos y la ciudadanía.

Informes:
Biblioteca CELAM Cardenal Joseff Höfner

Dirección Avenida Boyacá No.169d-71 / Bogotá, Colombia

Teléfono: 57 601 4845804 ext. 211, 212
Email:
biblioteca@celam.org / hemeroteca@celam.org

Site: documental.celam.org